Escuela

Surge socavón en escuela primaria de Cancún

Publicado en
/

Cancún.- A causa de las fuertes lluvias ocurridas hace quince días, un socavón, que había sido rellenado en repetidas ocasiones, se abrió de nueva cuenta en la zona de recreo de la escuela primaria “Victor Hugo Bolaños”, ubicada en el fraccionamiento Los Héres de esta ciudad, lo que ha provocado preocupación en el personal docente y en los padres de familia.
Los padres de familia de este plantel han pedido apoyo a las autoridades educativas para rellenar este socavón con sascab, a fin de que no represente un peligro para los alumnos que solían usar esta zona como cancha de fútbol, pero no han tenido una respuesta.

Ante esta situación, refieren que se han visto obligadas a comprar material con sus propios recursos, para que cubra estas deformaciones, las cuales se han vuelto frecuentes en la zona, puesto que recientemente se formó otro socavón en una calle aledaña.
El área hundida fue rodeada de cinta e incluso se arrojó una silla de plástico en su interior, para tapar el socavón.

Sonia Caamal Esquivel, vicepresidenta del Comité de Padres de Familia, indicó que este socavón, que tiene al menos más de cinco años de existencia, ha sido objeto de preocupación constante, ya que las autoridades no ha dado una solución definitiva.

Agregó que año con año, «cada que se vuelve a abrir el socavón», dirigen oficios a la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), pero solo los dejan en espera.
En tanto, indicó, las maestras del plantel realizan guardias en la hora de recreo, a fin de que los alumnos no se acerquen a esta zona, aunque persiste el temor de que esta deformación natural se agrande o que algún alumno caiga en él.
«Le exigimos a las autoridades que nos hagan caso, porque no se vaya a ser como el socavón de Puebla, pues hay que recordar cómo empezó», finalizó.

Una escuela de Chetumal será la primera en ser rescatada con recursos federales

Publicado en
/

Cancún.- Con los recursos federales del programa «La escuela es nuestra» el Instituto de Infraestructura Física Educativa de Quintana Roo (Ifeqroo) podría completar la rehabilitación de las 439 que fueron vandalizadas y saqueadas durante el confinamiento.
Sin embargo, la decisión de ejecutar los 300 millones de pesos enviados por la Federación en la recuperación de los planteles está en manos de los padres de familia, porque así lo dispone el programa, según aseguró Abraham Rodríguez, director general del Ifeqroo.

«Si ellos entran con nosotros, si la Federación nos da ese apoyo de convencimiento a los padres de familia vamos a poder salir adelante sin problemas», aseveró durante una entrevista en el marco de ella inauguración de obras en la Universidad Tecnológica de Cancún.
Adelantó que la primera escuela que será recuperada con los recursos federales es la la «David Alfaro Siqueiros» en Chetumal, donde se pusieron a disposición 500 mil pesos.
Sin embargo, detalló que ya fueron rescatadas 110 escuelas con recursos propios, obtenidos de la bolsa de 65 millones de pesos que liberó el Gobierno del Estado, mismos que, según manifiestó, rusultarán insuficientes.

«Ahorita vamos a trabajar en las secundarias, sobre todo las que tienen doble turno, ahí se lleva la mayor inversión, hablamos de millón 200 más o menos por escuela, por su tamaño», añadió el funcionario.

No cambia estrategia de regreso responsable a la escuela aun con semáforo verde y amarillo

Publicado en
//

Chetumal.- La titular de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) Ana Isabel Vásquez Jiménez, en conferencia de prensa aseguró que aunque la zona norte está en semáforo verde y la zona sur en amarillo, hasta el momento no hay cambio en aforos ni en horas de clase, la estrategia del regreso responsable a la escuela sigue igual.

Durante la conferencia de prensa organizada por el Coordinador General de Comunicación Fernando Mora Guillén, la titular de la SEQ Explicó que la dependencia, junto con la Secretaría de Salud, estará muy atenta para ver cómo se comporta la pandemia en lo que resta del mes, porque la prioridad es garantizar la salud de las comunidades escolares.

“Recordemos que nuestros jóvenes aún no están vacunados, por ello debemos ser muy conscientes y responsables de cuidar de ellos, lo mismo que a nuestros niños, niñas, así como al personal docente y administrativo”, explicó la secretaria de Educación.

Comentó que se han registrado hasta el momento 1, 874 escuelas en la plataforma http://regresoresponsableqroo.seq.gob.mx/, de las cuales 937 ya están regresando, siendo 521 planteles públicos y 416 particulares, con una movilidad de 155,000 alumnos y 10,900 trabajadores de la educación.

De la estrategia SOS Educación Quintana Roo, resaltó que de enero a octubre de 2021, se recibieron 17 mil 782 solicitudes con una gestión y respuesta con soluciones del 96.7 por ciento en acciones de acompañamiento en el proceso enseñanza-aprendizaje, tutorías para alumnos y padres de familia, entrega de libros y guías de aprendizaje, lo mismo que visitas domiciliarias, llamadas y/o mensajes de texto.

Sobre las Jornadas de Recuperación de Escuelas, subrayó que se atendieron 989 planteles de educación preescolar, educación indígena, educación primaria, especial y secundaria; además, se implementaron las Brigadas SOS para un Regreso Responsable, con el objetivo de brindar acompañamiento a las escuelas del Estado, iniciando en los municipios de Othón P. Blanco y Benito Juárez, donde se visitaron 195 escuelas, de las cuales 31 son públicas y 164 particulares.

Habló también de que 439 escuelas sufrieron diversos daños producto de robos y vandalismo, pero que entre 110 y 120 de ellas estarán recuperándose en el transcurso de la presente semana.

Del 30 de agosto hasta el 11 de octubre, se han registrado 157 contagios de COVID-19 en todo el estado, de los cuales 87 son en alumnos y 70 en trabajadores de la educación, tanto de escuelas públicas como particulares, puntualizó.
Fuente: cgc.qroo.gob.mx

Regresarán a clases presenciales escuelas que cumplan con las disposiciones sanitarias y educativas

Publicado en
/

Chetumal.- Carlos Joaquín, gobernador de Quintana Roo, anunció que el regreso a clases presenciales el 30 de agosto es voluntario y no es generalizado. La escuela o institución que no esté en condiciones para dar clases presenciales cumpliendo con las disposiciones sanitarias y educativas, continuará con la modalidad a distancia

El mandatario informó que a partir de este miércoles 25 de agosto se abre la plataforma en dónde las y los directores de escuelas públicas y privadas deberán hacer el registro y comunicar si su escuela abre para clases presenciales o a distancia.

La página estará disponible en la dirección http://regresoresponsableqroo.seq.gob.mx

El regreso a clases presencial será un gran reto. Por ello se creó el Plan de Regreso Responsable a la Escuela para: salvaguardar la vida y la salud, garantizar el derecho a la educación y desarrollar un regreso a la escuela responsable y ordenado, explicó el gobernador.

Con caravana vehicular, exigen ciudadanos reapertura de escuelas

Publicado en
/

Cancún.- Un grupo de más de 100 automóviles circularon en caravana por el centro y zona hotelera de esta ciudad, como parte del movimiento “Abre Mi Escuela”, que pide el regreso a las clases presenciales.

El contingente inició a las 9:30 desde Puerto Cancún, para pasar frente al Palacio Municipal y de ahí recorrer la Zona Hotelera, de ida y de regreso, para acabar en el Malecón Tajamar. Muchos automóviles, que avanzaban tocando sus cláxones, tenían mensajes alusivos a su causa en sus medallones. Varios además traían mensajes escritos al parecer por niños, exhortando a la apertura de escuelas.
“¡Si pueden abrir bares, pueden abrir las escuelas!”, señalaba uno de estos mensajes.
En Tajamar, los inconformes, vestidos de blanco, se formaron para manifestarse junto a un equipo de sonido con el himno elaborado para su movimiento, además de desplegar una lona en donde señalaba que es derecho de la infancia volver a clases presenciales este 30 de agosto.
Estefanía González, vocera de este movimiento en Quintana Roo, indicó que su exigencia es que las autoridades declaren a la educación como actividad esencial, pues con un retorno gradual y con protocolos, pueden realizar clases de manera segura, aseguró.

La activista consideró que van “dando pasos”, pues cada vez son más los ciudadanos que se les unen, y ya hay declaraciones de que el inicio de clases se dará de forma presencial, pero todavía no ven nada por escrito.
Por su parte, Sofía Martínez Torre, también vocera de este movimiento, dijo estar de acuerdo con que se abran las aulas incluso en semáforo rojo, pues en su opinión “la educacińo debiera ser lo último en cerrar y lo primero en abrir”.
En este sentido criticó que se tenga prácticamente todo en funcionamiento, salvo las aulas presenciales, pese a que ya se ha visto que si se cumplen los protocolos, se aminoran riesgos.
“Si no regresamos a lo presencialidad, corren riesgo las escuelas de cerrar definitivamente”, afirmó.

En cuanto a la actual “tercera ola”, dijo que obliga a redoblar cuidados, pero insistió que se combate al virus de la misma manera, con los mismos protocolos, con o sin variantes.
Cuestionados, padres en los automóviles señalaron que sus hijos “se vuelven locos” en la casa, además de no estar aprendiendo nada. Aunado a ello, complica a los padres quienes necesitan salir a trabajar.

Llega a su fin actual ciclo escolar, en modalidad a distancia

Publicado en
/

Cancún.- Hoy, 9 de julio, llegó a su fin el actual ciclo escolar en nivel básico, el primero realizado en su totalidad con modalidad a distancia a causa de la actual pandemia, lo que obligará a los educadores a revisar los esquemas de recuperación de contenidos en el próximo nivel.

Carlos Gorocica Moreno, subsecretario de Educación en la zona norte, explicó que al haber ya concluido los educandos sus tareas de aprendizaje en casa, ahora corresponde a los educadores capturar todas las calificaciones para subirlas a la plataforma de la Secretaría de Educación, teniendo como fecha límite este 13 de julio.
Después del 13 de julio, los padres de familia podrán descargar las boletas de calificación correspondiente a este ciclo.

CUESTIONARIOS
Carlos Gorocica también señaló que una mesa técnica, conformada por pedagogos, elaboró cuestionarios dirigidos a los padres de familia, con 15 preguntas enfocadas en saber si los alumnos tuvieron progresos en sus aprendizajes en matemáticas y en españo.
En total, fueron lanzados más de 265 mil cuestionarios en línea para familias con conectividad a internet, y otros 350 mil impresos, llevados por los propios maestros a las casas de los alumnos, para aquellos sin conexión.

Los resultados de estos cuestionarios serán complementados por las fichas descriptivas de los alumnos elaborados por los maestros, para así tener una radiografía de los contenidos en los que se avanzó, en los que todavía se progresa y los que faltan, para así poder ajustar la atención al alumno el año próximo.

Detienen a dos hombres que saqueaban escuela en Cancún

Publicado en
/


Cancún.- Dos hombres fueron detenidos esta tarde por agentes policiacos, en plena acción de rapiña, en una escuela primaria ubicada en la Supermanzana 22 de esta ciudad.
Una patrulla de la Policía Quintana Roo recorría la avenida Yaxchilán, cuando notó la presencia de estos sujetos, en la conocida primaria “Margarita Maza de Juárez”, procediendo a detenerlos.

Estos dos hombres, Lot Adain M. F., de 36 años de edad, y Luis H. H., de 38 años, sacaban varias láminas galvanizadas que habían saqueado de esta escuela, por lo que fueron entregados a la Fiscalía General del Estado.
Desde hace meses que las escuelas en el estado están prácticamente inactivas, al no existir clases presenciales, lo que fomenta actos de rapiña como el descubierto hoy.

Empleado de limpieza se ahorca en escuela de Cancún

Publicado en
/

Cancún.- Un hombre de 39 años de edad, que trabajaba como empleado de limpieza en la escuela secundaria técnica 19 “Ciudades Hermanas Oaxaca-Cancún” de la Región 102, fue hallado sin vida, ahorcado en el baño de este plantel.

Personal de la escuela llamaron al 911 después de descubrir el cuerpo, parcialmente suspendido y con una soga sintética amarilla alrededor del cuello, en el baño de la intendencia.
Autoridades se encargaron de descolgar y llevarse los restos de Israel Antonio U. A., para el estudio del caso.

Alumno lleva cartuchos de bala a su escuela en Playa del Carmen

Publicado en

Playa del Carmen, Quintana Roo.- Un alumno de segundo de la secundaria técnica 33 «Vicente Guerrero», ubicada en el fraccionamiento Misión del Carmen, fue descubierto con 18 cartuchos de bala que trajo de su casa. Autoridades escolares de inmediato contactaron a la policía, que ya investiga el hecho.

El menor de edad dice que encontró estas balas útiles en su casa y decidió llevarlos a la escuela, ubicada en la avenida Constituyentes con Flor de Ciruelo, para mostrarlos a sus compañeros. Uno de sus compañeros avisó a su maestra, quien lo trasmitió a la dirección, misma que decidió llamar a las autoridades.

Al lugar llegaron agentes de la Policía Municipal, que se entrevistaron con el estudiante, quien fue sacado de las aulas.

Cabe destacar que el menor en ningún momento amenazó a alguien con los cartuchos.

Una de cada 5 mujeres ha sufrido acoso en la escuela

Publicado en
/

Cancún.- Cerca de un 20% de las mujeres señalan haber sufrido acoso en el ámbito escolar, en el nivel medio, medio superior o universitario, e incluso uno de cada 10 indica haberlo sufrido en fecha reciente, según una encuesta realizada en 2018, comentó Natalia Tavizon, psicóloga y miembro del colectivo Derechos Autonomías y Sexualidades.
Entrevistada previo a una conferencia sobre este tema, la experta indicó que en instancias educativas hay diferencias de poder que facilitan el que una figura de autoridad pueda acosar impunemente a una alumna.

Esto va desde comentarios aparentemente “inocentes”, como el soltar un piropo o preguntar si una alumna tiene novio, pero por la diferencia de poder, existe presión sobre la joven para responder, aunque sea una situación incómoda.
A menudo, se teme no solo una represalia por parte del victimario, sino la descalificación por parte de compañeros, quienes normalizan esta violencia, al culpar a la mujer por haberlo “provocado”, un remanente de la cultura machista.

“Se ve con el movimiento MeToo que existe mucho temor a la denuncia, por el riesgo de desprestigio público”, indicó la psicóloga.
Lo importante aquí, comentó es que las mujeres conozcan sus derechos, para luego ejercerlos. En general, si una conducta les genera incomodidad, entonces debieran asesorarse al respecto.
“Estamos a un ‘Google’ de averiguar qué conductas son indebidas”, señaló.

También las universidades deben tener su protocolo de actuación, para reaccionar de forma debida, brindando confidencialidad a la víctima y acompañamiento ante las instancias correspondientes.

1 2