Clases

No se suspenden clases por el eclipse solar del lunes 8 de abril

-Si se determina que la observación del fenómeno astronómico es parte de una actividad escolar, debe hacerse con las debidas recomendaciones

Chetumal.- La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), informó que con motivo del eclipse solar que acontecerá el lunes 08 de abril, no se suspenderán labores en las escuelas del Estado.

Comentó que en tres entidades del norte del país se podrá observar en su totalidad el eclipse solar, pero en Quintana Roo y Sudamérica será posible verlo en apenas un 40 por ciento.

Mencionó que en caso de que los maestros hayan determinado que la observación del eclipse sea una actividad escolar, se recomienda tomar todas las precauciones necesarias para evitar afectaciones en la salud visual de los estudiantes, y en la medida de lo posible, es recomendable no realizar actividades físicas al aire libre.

Durante un eclipse solar, resaltó, es crucial que los niños en las escuelas eviten mirar directamente al sol sin protección adecuada, porque la radiación solar puede causar daño grave e irreversible a los ojos, incluyendo ceguera temporal o permanente.

El eclipse no debe observarse a través de las nubes, ni con vidrios ahumados, negativos de fotos, radiografías, lentes solares, gafas de sol regulares o cualquier otro material casero como protección, ya que no ofrecen la seguridad necesaria para observar el fenómeno astronómico.

Reiteró que la radiación solar puede causar daño grave e irreversible a los ojos, incluyendo ceguera temporal o permanente, pero si se siguen todas las recomendaciones, se puede disfrutar del eclipse de manera segura y educativa.

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El lunes 14 de marzo próximos se reanuda al 100% el retorno presencial a clases

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Chetumal.- El gobernador Carlos Joaquín destacó hoy la importancia de la participación de las mujeres en la toma de decisiones en la administración pública, en una etapa en que la pandemia fue un reto que puso a prueba su capacidad, entrega y profesionalismo.

El reto no fue menor, pues la aparición y presencia de la covid-19 en Quintana Roo obligó a reconstruir muchas instituciones desde cero, primero para orientar la gente, luego para el cuidado de la salud y posteriormente en la recuperación de la economía.

Durante el programa Caminando Juntos, el titular del Ejecutivo anunció que a partir del lunes 14 de marzo próximo el retorno a clases presenciales será al 100% en todos los niveles, pues ya se tienen las condiciones para ello.

Durante el programa que se transmitió desde la Universidad de Quintana Roo (UQROO) por el Sistema Quintanarroense de Comunicación Social y las redes de la Coordinación General de Comunicación, el gobernador Carlos Joaquín escuchó a Karla Patricia Rivero, ex Comisionada Ejecutiva de Atención a Víctimas, quien destacó la importancia de esta institución para visibilizar y atender este problema social.

A la secretaria Catalina Portillo Navarro, del Trabajo y Previsión Social, quien confió que el cargo fue un reto profesional muy grande, principalmente por dos temas de suma importancia, la generación de empleo y la procuración de justicia laboral.

A Rocío Moreno Mendoza, secretaria de Desarrollo Social, que expresó su reconocimiento a las mujeres que trabajan a la dependencia y también a las beneficiarias de los programas, considerando que el 80.3% del padrón de Hambre Cero son mujeres jefas de familia, así como quienes desde Permacultura obtienen ingresos para mejorar su calidad de vida.

La secretaria Ana Isabel Vásquez Jiménez, de Educación, mostró su satisfacción y compartió la noticia del retorno presencial a las escuelas después de 2 años de retos importantes. Este retorno mantiene vigentes todos los filtros sanitarios, las medidas de higiene y las acciones preventivas.

Tras los retos pedagógicos y sociales, dio a conocer que la Asignatura Naranja estará ya en los planes de estudio de más de 20 mil estudiantes quintanarroenses. Quintana Roo es el primer estado del país que lo tiene autorizado por el gobierno federal.

Alejandra Aguirre Crespo, secretaria de Salud, explicó que no ha sido fácil superar los retos en esa materia en Quintana Roo, sobre todo cuando nadie tenía idea de lo que pasó en el mundo con la emergencia por la pandemia de Covid-19.

Explicó que para seguir adelante continúan las jornadas de vacunación para las personas que aún no lo tienen o que no han completado sus esquemas.

El gobernador Carlos Joaquín dio a conocer que el ranking de colonias con casos activos lo encabeza el Centro de Cozumel y siguen la 20 de noviembre y Proterritorio de Chetumal; Villas del Mar y las regiones 220, 222, 237 y 39 de Cancún; la Benito Juárez de Chetumal y el Centro de Felipe Carrillo Puerto.

Quedan 790 escuelas en Quintana Roo sin poder dar clases presenciales

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Cancún.- Hoy iniciaron clases presenciales mil 447 escuelas públicas de nivel básico en el estado, pero todavía faltan que otros 790 planteles puedan abrir sus puertas, por carecer de servicios básicos, estar vandalizadas o tan solo por faltar un acto de entrega formal.

Actualmente el Instituto de Infraestructura Física Educativa de Quintana Roo (Ifeqroo) atiende reparaciones en 299 escuelas en la entidad, de las 398 que tiene como meta rehabilitar, aunque como ha ocurrido en otras ocasiones, 15 escuelas que ya habían reparado otra vez fueron vandalizadas, lo que los obligó a meterles equipo nuevamente.

Una escuela que ya cumplió dos años sin poder recibir alumnos es el Centro de Atención Múltiple (CAM) “Eduard Huet”, en donde ladrones ingresaron al menos en siete ocasiones. Aunque ya está reparado, todavía falta el acto de entrega, situación que en el plantel ignoran si ocurrirán, toda vez que inició la veda electoral, que se extenderá hasta mediados de año.

Datos de la Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) señalan que hoy esperaban la llegada de 230 mil alumnos de educación básica, equivalentes al 50% del alumnado total de este nivel. El resto permanecerá en modalidad “híbrida” a distancia y semi-presencial.

Regresan a clases presenciales las escuelas de educación básica de todo el estado

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Chetumal.- La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ) informó que, mañana 14 de febrero, los planteles de educación básica de todo el estado regresarán a clases presenciales, de acuerdo con el “Plan de Retorno Presencial a las Escuelas de Quintana Roo 2022”.

El objetivo de este plan es salvaguardar la vida y la salud de las comunidades educativas del estado en el marco de la contingencia sanitaria, garantizar el derecho a la educación y el desarrollo de las capacidades integrales de los estudiantes quintanarroenses, y desarrollar un regreso a la escuela responsable y ordenado, con pleno respeto y acatamiento de las disposiciones determinadas por las autoridades competentes federales y estatales.

Las escuelas con condiciones adecuadas podrán tener un aforo del 50 por ciento o más de estudiantes en cada plantel, dependiendo de su infraestructura y equipos, así como la aplicación de la sana distancia de 1.5 metros entre pupitres o afines en aulas.

En el “Plan de Retorno Presencial a las Escuelas de Quintana Roo 2022”, se incluye un apartado denominado “Ámbitos de gestión”, dividido en dos aspectos: sanitario y educativo.

En el primero, se comprenden las disposiciones normativas y los criterios sanitarios para la protección de la vida y la salud de las comunidades educativas y, en el segundo, los criterios para desarrollar procesos educativos acordes con las medidas sanitarias.

De igual manera, se consideran los denominados factores críticos a considerar: Aplicación de los Criterios para un Regreso Responsable a la Escuela, Estrategia de Retorno a Clases Presenciales 2022, y Sistema de Monitoreo de Salud y Educación para Regreso Responsable a la Escuela.

Anuncia la Secretaría de Educación retraso para el regreso presencial a clases

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Chetumal.- La secretaria estatal de Educación Ana Isabel Vásquez Jiménez anunció hoy que derivado del incremento de contagios por covid-19 de estos últimos días se tomó la decisión de retrasar el regreso presencial a clases de nuestros niños, niñas y jóvenes de nuestro estado.

De tal forma que este lunes 3 de enero y hasta el viernes 14 el regreso a clases será a distancia.

“A partir del lunes 3 de enero, nuestras escuelas de educación básica estarán trabajando a distancia, desde preescolar hasta educación secundaria” explicó la titular de la SEQ.

Añadió que para el gobierno de Quintana Roo, que encabeza Carlos Joaquín, como desde hace dos años, ha sido prioritaria la salud de las y los quintanarroenses.

La secretaria Vásquez Jiménez precisó que con esta medida lo que se quiere es disminuir la movilidad de los niños, niñas y los jóvenes.

Para educación media superior y superior esto también aplica a partir del 10 de enero.

El día 14 se informará qué seguirá para los siguientes días de acuerdo al semáforo epidemiológico.

La titular de la SEQ dio a conocer que cada centro educativo podrá tomar la decisión de avanzar en asesorías, utilizar el teléfono o nuevamente las plataformas.

Las figuras educativas deberán estar presentes en todos los centros educativos para mantener la comunicación con los padres, madres de familia y cuidar de las instalaciones.

Vásquez Jiménez invitó a los quintanarroenses a cuidar de nuestra salud, a ser congruentes y a cuidar a todos nuestros ciudadanos de Quintana Roo aplicando todos los hábitos de higiene.
Fuente: http://cgc.qroo.gob.mx/

Alumnado retoma de manera voluntaria clases presenciales con seguridad sanitaria

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Chetumal.- Este martes 16 de noviembre la Universidad de Quintana Roo avanzó con el regreso seguro a clases presenciales aplicando el “Protocolo para el Retorno Responsable” diseñado por la Comisión de Salud de la UQRoo, por lo que desde las 7:00 horas las puertas de los Campus Chetumal Bahía, Salud, Cozumel, Playa del Carmen y Cancún, empezaron a recibir a los alumnos que de manera voluntaria decidieron acudir a las aulas para culminar el periodo otoño 2021.

Desde el 3 de noviembre, el personal docente comunicó a los estudiantes las asignaturas que podrían cursar en el salón de clases, por lo que cada uno decidió voluntariamente si deseaba o no acudir al aula.

El “Protocolo para el Retorno Seguro” tiene el objetivo de salvaguardar la vida y salud de la comunidad universitaria en el marco de la contingencia sanitaria, al procurar un regreso a actividades presenciales responsable, ordenado, en pleno respeto y acatamiento de las disposiciones determinadas por las autoridades competentes federales y estatales.

Hay que referir que, desde la segunda semana de noviembre, el personal administrativo y de docencia se coordinó para que este 16 de noviembre las aulas contarán con las condiciones adecuadas para la reapertura, toda vez que desde hace 20 meses las clases en los salones se interrumpieron por la aplicación de la emergencia sanitaria derivada del COVID-19 y en acatamiento a las disposiciones de aislamiento social para reducir la tasa de contagio.

Desde el 20 de septiembre en la Universidad de Quintana Roo se retomaron las clases presenciales en talleres y laboratorios, los alumnos al igual que el personal docente y administrativo pasan por el filtro sanitario en el cual se toma la temperatura y se dirigen a sus espacios de labor y estudio, en los que se mantiene distancia de 1.5 metros y es obligatorio el uso del cubrebocas.

Los salones de todos los campus han sido señalizados y los grupos son reducidos. En el estado de Quintana Roo, al entrar en color verde del Semáforo Epidemiológico Estatal, de manera paulatina se van recuperando las actividades suspendidas y aplicando medidas sanitarias.

Cabe señalar que las y los alumnos que decidieron continuar en modo a distancia no tendrán afectación en sus calificaciones y el ciclo otoño 2021 culmina el 17 de diciembre.

En la página web de la universidad está disponible el documento “Protocolo para el Retorno Responsable” en el que se establecen lineamientos, responsabilidades entre otros mecanismos para que los estudiantes, docentes y personal administrativo retomen las actividades presenciales en un ambiente seguro y se prevé las acciones para resolver eventualidades.
Fuente:cgc.qroo.gob.mx

Regresarán a clases presenciales escuelas que cumplan con las disposiciones sanitarias y educativas

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Chetumal.- Carlos Joaquín, gobernador de Quintana Roo, anunció que el regreso a clases presenciales el 30 de agosto es voluntario y no es generalizado. La escuela o institución que no esté en condiciones para dar clases presenciales cumpliendo con las disposiciones sanitarias y educativas, continuará con la modalidad a distancia

El mandatario informó que a partir de este miércoles 25 de agosto se abre la plataforma en dónde las y los directores de escuelas públicas y privadas deberán hacer el registro y comunicar si su escuela abre para clases presenciales o a distancia.

La página estará disponible en la dirección http://regresoresponsableqroo.seq.gob.mx

El regreso a clases presencial será un gran reto. Por ello se creó el Plan de Regreso Responsable a la Escuela para: salvaguardar la vida y la salud, garantizar el derecho a la educación y desarrollar un regreso a la escuela responsable y ordenado, explicó el gobernador.

Lo que AMLO debe saber antes de regresar a menores de edad a clases presenciales

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El gobierno de México ha generado polémica, luego de que el día de ayer publicará a través de su cuenta de Twitter una imagen infográfica acerca del próximo regreso a clases, en el que aseguró que “En el mundo NO existe evidencia de pandemia por COVID – 19 en menores de edad”.

En contraste, la Doctora Roselyn Lemus Martin, especialista e investigadora del COVID – 19, dejo en evidencia la ignorancia del gobierno federal, encabezado por Andres Manuel Lopez Obrador, ante el panorama actual a nivel mundial del nuevo coronavirus en menores de edad.

A través de su cuenta de Twitter la experta en el tema presentó datos contundentes que, contrario a lo que dice el gobierno de México, hacen constar que alrededor del mundo el indice de niñas, niños y adolescentes menores de 18 años contagiados por COVID – 19 cada día va aumentando.

“Ayer la frase » En el mundo NO existe evidencia de epidemia por COVID19 en menores de edad » que se presentó en el anuncio de regreso de clases nos dejó sin palabras..
Abro mini hilo sobre la evidencia de que en el mundo SI hay evidencia de que los niños están siendo afectados!”, escribió.

De acuerdo a la especialista, la Asociación Americana de Pediatría está presionando a la Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (U.S FDA, por sus siglas en inglés) para aprobar la vacuna en menores de 12 años ya que las cifras de casos y hospitalizaciones en niños pequeños sigue en aumento en el país norteamericano.

En el estado de Louisiana la edad media de los niños hospitalizados se redujo de 16 a 12 años. Hoy aproximadamente 6000 niños están contagios por el virus. En tan solo 4 días se registro un incremento de 3000 nuevos casos.

Mientras que en Florida, tan solo el pasado martes hubieron 46 niños ingresados en hospitales.

Esta situación no solamente aqueja a Estados Unidos, al otro lado del mundo se viven situaciones parecidas.

Lemus Martin expuso “En Inglaterra en Junio la situación fue muy similar a la de Estados Unidos :
Los niños constituían el 17% de las hospitalizaciones del país y uno de cada 100 niños contagiado por COVID19 terminaba en el hospital”.

La doctora presentó también una gráfica en la que se muestra que en Reino Unido las escuelas y clases eran las actividades en Junio con el mayor número de casos.

Con la información presentada la doctora investigadora puso en una situación comprometedora al gobierno mexicano con sus afirmaciones sin argumento y el inminente regreso a las aulas.

Roselyn Lemus finalizó su exposición expresando que “los adolescentes y niños en México no están vacunados, y los podemos poner en riesgo durante el regreso a clases presencial (o en la playa, centro comercial, etc), ya que México es una zona de alta transmisión comunitaria durante el tercer repunte”.

Con información de roslemusmartin

Espera SEQ atender a 360 mil alumnos al inicio de clases

Chetumal.- El regreso a clase en Quintana Roo se dará en dos fases, la primera será de manera virtual y la segunda de manera presencial cuando el semáforo epidemiológico lo permita, declaró la mañana de hoy la secretaria de Educación en el Estado, Ana Isabel Vázquez Jiménez.

En conferencia virtual, la titular de la Educación en Quintana Roo explicó que del 17 al 21 de agosto se tendrá la reunión de Consejo Técnico y el 24 de agosto será el arranque de inicio de clases para Educación Básica que abarca preescolar, primaria, secundaria y nivel medio superior, todo a distancia.

La plataforma de “padres en línea” se inició con el tercer periodo de inscripción y a la fecha se tiene el 85% de avance y quedan espacios. Del 11 al 13 de agosto se hará “el pase de lista”, que se trata de ubicar a todos los estudiantes, porque habrá un fenómeno a nivel mundial de abandono escolar, por eso se busca que en el Estado nadie se quede sin estudiar.

Recordó que las televisoras se encargarán de educación básica (Televisa y TvAzteca) y Milenio y Grupo Imagen se encargarán de media superior, se llegará a los hogares por seis canales, se iniciará a las 8 de la mañana y concluirán a las 7 de la noche.
Hasta hoy se tiene el 64 por ciento de distribución de libros de textos gratuitos, de los 1 millón 4 22 mil 351 que se deben de llevar a todo el estado; para lograrlo se tiene el apoyo de la Sociedad de Padres de Familia y de las autoridades municipales.

En cuanto a Media Superior, en agosto se realizará “el pase de lista”; del 1 al 9 de septiembre se darán cursos de compensación y el 21 de septiembre se dará inicio de clases. El examen de ingreso se aplicará el 29 y 30 de agosto, se pide que estén atentos para saber qué día le toca a cada aspirante a bachiller.
La próxima semana se recuperará la aplicación de los exámenes de preparatoria abierta, nadie se debe quedar afuera, con la preparatoria modular.
En cuanto al programa “aprende en casa”, el 74 por ciento de los padres de familia quieren que sea a distancia, y la vía de distribución debe ser por WhatsApp, pero la responsabilidad es compartida entre los educadores y los padres de familia.

“No regresaremos de manera presencial sino hasta que el semáforo esté en verde. Todos queremos regresar, no solo por aprender contenido, no solo generar aprendizajes, la escuela es un espacio de desarrollo humano, de comunicación, no socializarnos permite compartir como niños, como jóvenes”, enfatizó la Secretaria.
Se busca regresar paulatino y escalonado tomando en cuenta los componentes y criterios de semáforo de riesgo epidemiológico, la sana distancia, higiene y salubridad, para regresar se tiene dos componentes, el sanitario y el educativo. En el primero se concientiza a los padres sobre la higiene en todos los sentidos; en el segundo se enfrentan retos para explicar por qué no se dan clases presenciales, además de trabajar valores y criterios morales.

CONFLICTOS SINDICALES-SEQ
La relación con los sindicatos es de índole laboral, no se ha dejado de atender, son alrededor de 14 reuniones que se han establecidos. Hay temas normativos y acatar, no depende de acuerdos. Es importante estar informados sobre lo normativo, lo que es federal y la cooperación del Estado.
Los temas laborales se trabajan con la estructura académica, todos están enterados de estos temas normativos; pero es momento de trabajar en equipo sobre todo interés, trabajamos en orden y en el diálogo; “más que renunciar hay que pensar en trabajar por el bien de los alumnos”.
La Secretaria de Educación explicó que se eliminó la cuota escolar y ahora es una “aportación voluntaria” que establece la Sociedad de Padres de Familia de cada escuela; eso no quiere decir quien que no pague no es una condicionante para nivel básico. Para Bachillerato se maneja un pago de inscripción.
Lamentó que son 150 escuelas vandalizadas, el 80 por ciento se han dado principalmente en Cancún, lo que representa un gasto de inversión para el gobierno del estado, pues los amantes de lo ajeno se han llevado cables, insumos, material didáctico.

Para regresar a clases, el próximo 24 de agosto, se hará de manera virtual, utilizando los medios que ya están al alcance, como el convenio con las televisoras, y de manera paulatina, cuando el semáforo epidemiológico esté en verde, pues se tiene programado a no más de 15 estudiantes en las aulas. Se tiene escuelas multigrados, que solo tienen 15 niños, esas no tendrán problemas. No así en las grandes ciudades que los chicos tendrían que ir por turnos, una o dos veces por semana.
En cuanto a la baja de escuelas particulares, Ana Isabel Vázquez especificó que solo tres escuelas particulares han solicitado su baja, han hecho un gran esfuerzo de descuentos, de prórroga para sus clientes, así como el gobierno del estado ha dado prórroga, de las más de 220 escuelas que se tiene en el estado, se reunió el gobernador con 70 representantes.
Sin embargo, 500 niños han emigrado de la escuela privada a escuela público en la zona norte. En los libros de texto no hay componentes distintos. Los que se han actualizado son los de telesecundaria y hay elaboración de un libro de Quintana Roo, hay dos materias nuevas, educación cívica y la de salud. El viernes se tendrá reunión a nivel básica.

“El día 17 regresan todos los maestros a las actividades, se busca encontrar el apoyo a los padres de familia para ir incorporando el trabajo y un semáforo que vaya cambiando para un regreso escalonado a las aulas”.
Para finalizar el curso 2019-2020, más del 80% logró acceder por internet, los padres de familia bajaban los contenidos y se los daban a sus hijos. Estamos de acuerdo que sea la televisión el nuevo foco para atender a los alumnos, y el canal local que será destinado a la educación es el 4.1 de Izzi. Los cuadernillos no estuvieron en español, trabajamos para educación indígena y especial. Los maestros los fueron a dejar a los hogares de los estudiantes, se tiene que fortalecer a estas zonas más vulnerables.

Una idea para poder anotar la asistencia de los alumnos a las escuelas, es que el pase de lista puede ser virtual, acercarse con su director, con una llamada, con un correo electrónico. Lo novedoso será que se les pidió a los maestros que pongan un rotafolio en la reja de la escuela y ahí se anote la asistencia, y que anoten el número telefónico, organizado junto con la sociedad de padres de familia.

TERCER PERIODO DE INSCRIPCIÓN
Este lunes 3 empezó el periodo de inscripciones, hasta el 21 para educación básica, esperamos 360 mil chichos, ahora tenemos el 85% atendido, este tercer periodo es donde repuntan las inscripciones.
Con el programa “La escuela es nuestra” que viene directo de la federación que llega directo a los padres de familia, se les ha recomendado que destinen ese recurso para la compra de insumos, para la adaptación. Solo seis escuelas localizadas no tienen agua potable en todo el estado, pero hay mecanismo para que tengan agua con sus tinacos. Que se pueda convocar a un ejercicio de cooperación que tengan jabón. No a corto plazo las escuelas llenas. La sociedad de padres de familia y todos los recursos que puedan llegar, se destinará a esto, por ejemplo, los recursos de los festivales.

No se tiene la capacidad para proveer de computadoras, se cambia el foco, por la televisión y el libro de texto gratuito. No se focaliza en poder dotar de computadoras a escuelas y profesores, focalizar los libros, las guías y hacer uso de la herramienta de la televisión.
El convenio de las televisoras es del resto del año, pero se tiene la esperanza de regresar de manera paulatina, el tiempo lo decide el propio ritmo de la pandemia. Las escuelas particulares tendrán que asegurarse de tener las mejor alternativas. Los programas de televisión también lo pueden ocupar las privadas, si no necesitan de la TV y harán con plataformas digitales, ellos lo tienen que resolver.
Para poder inscribir a un alumno, el padre de familia tiene que entrar a la plataforma Padres en Línea, el único requisito que se solicita es la CURP de ellos y la CURP de quien será el alumno. Eso sí, cada municipio está atendiendo de manera presencial o de teléfono para que se le pueda atender.

El tema de uniformes está suspendido, esperemos la dinámica financiera del estado, pero está en espera de cómo va a terminar el año, ese se ha platicado con la secretaria de finanzas.
Por último dijo que se tendrá espacios en las escuelas de nivel básico y medio superior, están abiertas las inscripciones, se tiene que revisar en qué escuelas hay espacio y les quede cerca.

Muchos padres se oponían a reiniciar clases este ciclo, señala experto

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Cancún.- La decisión de cerrar el actual ciclo escolar con educación a distancia, sin clases presenciales, no molestó a muchos padres de familias de escuelas privadas, pues la mayoría de ellos se oponía a un reinicio de aulas en junio, por el riesgo de contagio, comentó Luis Gerardo Téllez Trejo, expresidente fundador y consejero de la Asociación de Universidades y Preparatorias Privadas de Quintana Roo.

En entrevista telefónica indicó que los contagios por COVID-19 siguen en aumento en Cancún, sin que se vea siquiera que se llegue a un pico, por lo que las autoridades eligieron bien al mantener el actual esquema a distancia.
“Nuestra asociación trabaja con jóvenes que se mueven solos y que pueden aceptar protocolos de salud, pero lo que es la educación básica, un regreso a clases implica la movilización de sus padres, además que difícilmente puedes controlar que no se den un beso o un abrazo”, indicó el educador.

La existencia de entre 30 o 40 alumnos por clase y de hasta mil por escuela es un potencial foco de trasmisión que tenía muy inquietos a cerca del 70% de los padres que han cuestionado. Por ello, incluso le hicieron saber al gobierno estatal que se pronunciarían en contra de un retorno a clases en junio, cosa que no sucedió.

DIFICULTADES ECONÓMICAS
Téllez Trejo aceptó que la situación actual en las escuelas particulares es funesta, pues algunos perciben menos de la mitad de los ingresos de las colegiaturas, con lo que ni siquiera alcanzan a cubrir su nómina y renta.

Varias, en particular los jardines de niños, con menor aforo, posiblemente ya no reabran sus puertas, pues los infantes que cuidaban fueron retirados, sin fecha para su retorno.
“Una directora me mencionó que tiene su inmueble desocupado desde marzo y posiblemente hasta septiembre, pero le siguen cobrando renta”, indicó.
En total hay cerca de 400 instituciones de enseñanza particular, desde la preescolar a la universitaria, las que tratan de resolver la situación actual en distintas formas, ya sea ofreciendo descuentos generalizados en las colegiaturas, o bien dialogando con cada familia para llegar a algún acuerdo.

Se carece de acuerdos específicos de apoyo gubernamental para estos colegios; algunos han podido aprovecharse de los esquemas para PyMEs, pero todos quienes son asociaciones civiles quedan excluidas de estos programas.

PARTEAGUAS
El consejero señaló que la pandemia es inevitablemente un parteaguas, que obliga a la sociedad en conjunto, incluyendo al sector educativo, a innovarse, particularmente en cuanto a tecnologías.

“Desafortunadamente, muy pocas escuelas privadas tenían las plataformas o sistemas listos para hacer frente a esta situación desde un inicio. Mucho fue pasarse PDFs por medio de Whatsapp; no muchas tenían plataforma de videoaulas, aunque en esto mucho sirvió Google como apoyo”, detalló.
“Ya no podemos trabajar de la misma forma que hace 100 años; es obligado el evolucionar. En la medida en la que aprendamos las lecciones que nos ha dejado esta vivencia, sobreviviremos”, afirmó, “porque el uso de tecnologías no es un lujo, sino una prioridad”.

La educación a distancia tiene muchísimas carencias y problemas en los que se deben enfocar; nada más fácil para un alumno que recibir algún documento, resolverlo por Wikipedia y devolverlo. Se requiere un contacto con un docente para que contraste y constate lo aprendido.
Por ello, además de los sistemas, también se necesita una adecuación del persona, incluso plantear la forma en que se preparan a los futuros educadores, pues dijo conocer a un maestro, con posgrado, que dijo rotundamente que se negaba a hacer clases de esta manera.

“Si tiene un posgrado y actúa así, ¿qué podemos esperar de gente menos preparada, o más aún de niños y jóvenes, que no saben estudiar así?”, cuestionó.
Sobre los contenidos perdidos por el actual esquema, dijo, a título personal, que se requeriría de unas tres semanas de clases, previas al inicio del siguiente ciclo, para una recuperación intensiva, pero eso ya dependerá de las autoridades y los sindicatos de maestros.