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«No podemos quedarnos sin retornar a nuestras escuelas»: Carlos Joaquín

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Cancún.- El gobernador Carlos Joaquín expresó hoy que es fundamental regresar de forma gradual a las clases presenciales, con el cuidado de la salud, para recuperar las condiciones de madurez de educación, desarrollo económico y social que Quintana Roo necesita.

“No podemos quedarnos sin retornar a nuestras escuelas, a las actividades presenciales” explicó el gobernador de Quintana Roo en el programa Caminando Juntos, en donde la secretaria de Educación Ana Isabel Vásquez Jiménez dio a conocer el Plan de Retorno Presencial a las Escuelas de Quintana Roo 2022.

Este plan da énfasis a la Guía de Regreso Responsable y Ordenado que emitió la Secretaría de Educación Pública el año pasado, y el Plan de Regreso Responsable Quintana Roo, que contienen las medidas, protocolos y acciones que se deben desarrollar en semáforo naranja, pero en condiciones diferentes al de hace dos años.

Hoy se tiene más conciencia, más responsabilidad en el uso de las medidas; prácticamente el 98% de las figuras educativas están vacunadas, lo que permite hacer el planteamiento del plan de retorno presencial a las escuelas.

La secretaria Vásquez Jiménez indicó que el plan tiene tres objetivos: primero, conservar la salud de las y los quintanarroenses, las niñas y los niños, los jóvenes y las figuras educativas; segundo, conservar el derecho de las niñas, niños y jóvenes a la educación, a evitar consecuencias fatales por ausencia de los alumnos a las aulas.

Tercero, aplicar todas las medidas de salud y asegurar que este regreso a las aulas sea en completo orden y seguridad.

El plan contempla también tres escenarios: primero, la aplicación de todas las medidas de seguridad que todos conocemos, el aforo al 50% de las aulas y con sana distancia; si las aulas son pequeñas, el aforo será menor, y se recomienda el uso de espacios abiertos, pero nunca mas del 50%.

Segundo, se está contemplando el uso obligatorio del cubrebocas, la sana distancia, el lavando frecuente de manos, el uso del gel antibacterial, mantener ventiladas las aulas, disminuir el uso de aires acondicionados.

Tercero, el uso de los tres filtros de salud: uno en casa, otro a la entrada de las escuelas y uno más será el uso del constante monitoreo en las plataformas establecidas.

Con todos estos protocolos, la titular de la SEQ dio a conocer que el lunes 31 de enero los jóvenes de educación media superior y superior están en posibilidades de regresar a las clases presenciales con las medidas ya presentadas.

Del 31 de enero al 11 de febrero se continuará trabajando en educación básica a través de los Centros Comunitarios de Aprendizaje, para que el lunes 14 los alumnos puedan regresar de forma presencial. Ninguna escuela debe estar cerrada, incluso las que fueron vandalizadas porque están en mantenimiento y en reconstrucción.

La secretaria Vásquez Jiménez reiteró que ninguna niña, niño o joven debe separarse de la comunicación con sus maestros, por lo que el llamado a los padres y madres de familia permanezcan en comunicación con su escuela.

Asimismo, la SEQ trabaja ya con la Secretaría de Salud y con la de Marina para tener un período que permita atender a los profesores que por alguna circunstancia no pudo vacunarse en el período que se tuvo.

El gobernador Carlos Joaquín precisó que el gobierno estará atento, muy pendientes, de cada una de las diferentes escuelas, del número de casos que pudiera darse en alguna de ellas, y también muy atentos y pendientes a cualquier situación de tipo voluntario de no querer asistir que se puede dar.

Al dar a conocer la actualización del semáforo epidemiológico estatal, el gobernador Carlos Joaquín informó que del 31 de enero al 6 de febrero próximos se mantiene en color naranja tanto en la región norte como en el sur, por lo que hizo un llamado a seguir cuidando la salud.
Fuente: cgc.qroo.gob.mx

Van 160 escuelas rehabilitadas, de las 400 víctimas de saqueos

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Cancún.- Hasta la fecha, ya hay 160 escuelas públicas rehabilitadas, 140 de ellas en Cancún, de las 400 que sufrieron saqueos debido a su larga inactividad, reveló Carlos Gorocica Moreno, subsecretario de Educación en la Zona Norte de Quintana Roo, quien admitió que alrededor de 12 de estos planteles fueron visitados por delincuentes nuevamente.

Cerca de 80 de los 140 planteles rehabilitados en Cancún ya tienen clases presenciales, lo que es importante para cuidar que no sean víctimas de robos nuevamente. El resto, estimó, todavía están en la elaboración de sus protocolos, pues necesitan contar con filtros, insumos de limpieza, sana distancia, y un plan para que el desayuno sea de manera escalonada, en grupos.
Quintana Roo ya tiene mil 42 escuelas “activadas”, 600 de ellas públicas y el resto privadas, con 11 mil figuras educativas en sus centros de trabajo y 165 mil jóvenes en las aulas.
Hasta la fecha, han registrado 168 casos de COVID-19, lo que es una cifra muy baja en relación a todos los trabajadores y alumnos, destacó.

Para evitar futuros robos, mencionó, necesitan de la cooperación de los padres de familia, como sucedía antes, pues quienes viven cerca pueden auxiliar en la vigilancia. Por ese motivo, señaló, hay una estrategia con la Seguridad de Seguridad Pública estatal, para emitir códigos QR, así como con su homólogo municipal, para la conformación de estos comités de vigilancia.
Ya ha solicitado a los padres que formen grupos de WhatsApp para mantener una vigilancia coordinada, y en 10 días elaborarán los alcances logrados, para formalizar este esquema.
Por otro lado, cuestionado sobre la posibilidad de que diputados locales gestionen la “adopción” de escuelas, lo consideró algo muy bueno, pero indicó que necesitan una coordinación con la SEQ para evitar duplicar esfuerzos, además de revisar el levantamiento de datos que ellos ya hicieron en cada plantel.
“Ojalá se dé y se convoque a los empresarios”, mencionó.

Denuncia supervisor falta de apoyo para recuperar escuelas de su zona en Cancún

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Cancún.- El supervisor de la Zona 051 de nivel básico, Rusel Avilés Campos, denunció falta de apoyo por parte de las autoridades para terminar de rehabilitar las tres escuelas que faltan el área a su cargo, que corresponde a colonias humildes y sentamientos irregulares.
«Estamos hablando de nuestras necesidades, de nuestras urgencias, pero nadie nos dice aguántate la próxima semana, pasan personas y hacen levantamiento, pero soluciones no hay», apuntó en una entrevista.

Destacó que en su zona hay 15 planteles, con 12 de ellos ya en mejores condiciones e impartiendo clases presenciales, debido a la buena voluntad y disposición que ha habido de los directores y padres de familia para costear el gasto de reparaciones.

«Se cambiaron los papeles, en lugar que el estado esté rehabilitando escuelas, las rehabilitan los padres de familia», aseguró Avilés Campos.
También indicó que el vandalismo y los robos continúan sido el principal problema.
«Se llevan cable, cobre del cable, toman el descaro de pelar allá mismo y se llevan el cobre», lamentó.

Ya son más de 750 escuelas que han regresado a clases presenciales en Quintana Roo

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Chetumal.- El gobernador del estado, Carlos Joaquín, informó este jueves, durante su programa Conexión Ciudadana, que son más de 750 escuelas las que ya han regresado a clases de forma presencial, de las cuales, 60 por ciento son privadas y 40 por ciento públicas.

Así mismo confirmó que 59 personas han salido positivas en diferentes instituciones, pero gracias a la implementación de acciones pertinentes se han atendido de forma segura y no han requerido hospitalización, «están todos en sus casas recuperándose», afirmó el gobernador.

Señaló que entre las medidas que se han tomado frente a un caso positivos en las escuelas, se han tenido que cerrar grupos durante 14 días para evitar precisamente contagios, en otros casos a toda la escuela y en otros casos se ha reforzado solamente los filtros de salud.

Por tal motivo, Carlos Joaquín hace una invitación a todas y a todos para seguir cuidandose, para seguir manteniendo la atención a la prevención y el cuidado de la salud, el hacer uso del cubrebocas, lavarse frecuentemente las manos, mantener la distancia entre las personas y evitar ir a lugares donde haya aglomeraciones. Esto ayudará siempre a salir adelante, a ir mejorando la capacidad que tenemos de cuidado y atención para ir del color amarillo al color verde y no regresar al naranja.

«Así que hay que tener mucho cuidado, el virus sigue en el aire, sigue nuestro ambiente, hay que privilegiar espacios abiertos, hay que hacer uso y cuidado de los protocolos», concluyó.

Escuela con sus propios recursos volvió a clases presenciales

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Cancún.- A través de mucha organización, entrega y con recursos propios, la escuela primaria pública “Cuitláhuac” logró regresar a las clases presenciales, sin apoyo de alguna instancia de gobierno, aunque no pierden las esperanzas de recibir ayuda.
Manuel Dzib Tuz, director de esta escuela, comentó que el desafió no fue tan grave como en otros planteles debido a que no fueron víctimas del saqueo, probablemente debido a que su personal se organizó y jamás abandonó las instalaciones.

“Tenemos un gran equipo de trabajo, docentes y administrativos, que desde el inicio de la pandemia han venido de tres o cuatro veces por semana, lo que pudo contribuir a que no sufriéramos robos”, explicó el director. “La escuela nunca estuvo tan sucia; no se llenó de hierba”.
Aunque contaban con los servicios básicos, hubo que comprar muchos insumos de limpieza, así como gel antibacterial y termómetros, lo que la escuela efectuó por su cuenta, utilizando el dinero guardado de la tiendita. Incluso compraron dos bombas de agua.

“No hubo cuota porque la situación está muy complicada, pero tenemos un comité de padres y allí analizan los recursos. Tenemos una reserva de material de limpieza y si hiciera falta, tal vez podamos pedir apoyo, pero en especie”, añadió.
Actualmente, las jornadas duran solo tres horas, debido a que la tienda está cerrada y no quieren que los menores coman en la escuela. De los 450 alumnos, solo un 12%, o 55 alumnos acuden a clases presenciales, lo que casi coincide con el aforo permitido, de 12 estudiantes por grupo.

No han tenido casos de COVID-19, aunque tres niños fueron rechazados en el filtro por presentar temperatura, situación que está en observación.
“Espero que con el paso del tiempo más padres confíen y manden a sus hijos; ya es urgente que vuelvan a las aulas, por su desarrollo educativo, que no es igual al virtual, y también por su salud mental, pues es difícil pasar año y medio de confinamiento”, opinó el educador.

Escuelas en Cancún sin recursos para afrontar nueva normalidad

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Cancún.- Gel de manos a diario, material para desinfección y pistolas para tomar temperatura; estos son los principales requisitos para que escuelas públicas puedan retomar las clases presenciales, un reto financiero difícil de cumplir en momentos en las que muchas no tienen siquiera agua potable o electricidad.
Tal es el caso de la escuela “Amado Nervo” ubicada en la Región 259 de Cancún, una de centenares que no sabe cómo podrá costear estos insumos, cuando las autoridades ni siquiera han acudido a reparar los daños del vandalismo, tiempo en desuso y huracanes sufridos.


Fátima Zapata Camejo, directora de este plantel, explicó que desde que su escuela cerró sus puertas el 20 de marzo, fungieron dos veces como refugio y una más como casilla electoral, pero no han vuelto a dar clases. La limpieza del lugar ha quedado en manos de los padres de familia y maestros, ante la ausencia de la Secretaría de Educación, que solamente les dio unos materiales de limpieza, suficientes para un día de clases.

La educadora recordó que el año pasado, un árbol se cayó luego del huracán Delta, y pese a las mútiples denuncias con la SEQ y con el Ayuntamiento, fueron los propios padres quienes debieron organizarse, conseguir motosierras, y cortarlo. Temían que hubiera roto el techo, pero afortunadamente solo destrozó una sección de la barda perimetral.
Esta escuela ha sido víctima de la delincuencia tres veces, lo que los ha dejado sin electricidad, sin agua potable y sin internet. Ello, porque los saqueadores rompieron las centrales de carga, se llevaron la bomba de agua, lámparas e incluso parte el cableado.

“No podemos entregar siquiera una constancia, que necesitan los padres para becas”, lamentó la directora.
La dirección de la escuela espera que la SEQ los apoye con la restauración del cableado, pero no han obtenido respuesta hasta ahora. A los padres de familia no se les puede pedir, pues ignoran si siquiera puedan cubrir los costos de los insumos de limpieza.

“El año pasado los padres pagaron 100 pesos de cuota cada uno, que usamos para pintura. Este año veremos qué deciden, porque no están acostumbrados a pagar mucho; son todos de la clase trabajadora, taxistas, meseros, y los recursos ahora son escasos por la pandemia”, indicó.
No es poca cosa, comentó, el gel antibacterial ha subido mucho de precio, en especial con el regreso a clases, también necesitan desinfectar los salones a diario y necesitan una pistola infrarroja para cada salon, 17 en total.

Por ello, indicó, no han pedido uniformes ni nada que no sea esencial, pero queda ver si la autoridad reestablece los servicios y si pueden costear los insumos de limpieza, para así programar el regreso a clases.

Después de 17 meses a presencial ciclo escolar 2021-2022 en Quintana Roo

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Cancún.- En el marco del inicio del ciclo escolar 2021-2022 en la escuela Secundaria “Nassim Joaquín” en Villas del Mar 1, las autoridades estatales expresaron que trabajan fuertemente para recuperar los planteles educativos de Quintana Roo; ahí simbólicamente realizaron la entrega de libros gratuitos y la siembra de árboles.

Al dar la bienvenida, la presidente municipal, Mara Lezama Espinosa destacó la importancia de invertir en educación, pero la Pandemia vino a cambiar la manera de vivir, principalmente el cierre de escuelas por más de un año; sin embargo gracias a la implementación de los protocolos de sanidad, las vacunas y la organización de la sociedad permite el regreso paulatino de las aulas.

Dijo estar segura que los maestros y administrativos darán lo mejor de sí para este regreso a clases; además que las autoridades harán todo lo necesario para garantizar dicha seguridad, pero la responsabilidad está en la individualidad, salir avante de esta Pandemia.
La colaboración de los tres niveles de gobierno y la iniciativa privada pudieron rehabilitar 22 centros educativos, para que las escuelas puedan volver a ser, donde los estudiantes generen vínculos afectivos, amistades que durarán muchos años.

María de los Ángeles Gordillo Castañeda representante de la maestra Delfina Gómez explicó que estos son tiempos inéditos y que hay que superarlos, porque los más afectados en la formación para la vida son las y los niños.
“Las instrucciones del presidente de la República, fue priorizar la vacunación de las y los profesores, después de vacunar a los adultos mayores, para que puedan regresar a clases presenciales… les pedimos que estén tranquilos y seguros, sus maestras y maestros cuidarán muy bien de sus estudiantes”, destacó.
Por su parte, la secretaria de educación en Quintana Roo, Ana Isabel Vázquez Jiménez destacó que después de 17 meses vuelven a reencontrarse “en nuestra casa”; pero también perdieron espacios de vivir de manera segura, “la generación de cristal no es tal, están a prueba de lo que estamos hecho los seres humanos”.

Deseó que la Pandemia haya enseñado a ser mejores personas, además de trabajar de manera solidaria y en equipo; el año escolar pasado se dotaron más de 300 mil cuadernillos y este año ya hay 60 mil preparados. El regreso es paulatino, con pequeños grupos y una revisión constante.

Dijo que además de aprender matemáticas, español y todas las materias, hay que traen en la mochila cubrebocas y el gel antibacterial, pero también traer paciencia, responsabilidad y la alegría y esperanza de regresar y volver a escuchar la voz de todos, expresó
Estuvieron presentes, María de los Ángeles Gordillo Castañeda, en representación de la SEP; el diputado Eduardo Martínez Arcila, presidente de la Comisión de Educación en la XVI Legislatura; el director de la escuela, Camilo Padilla Polanco; Fermín Pérez Hernández, Secretario General del SNTE; Sergio Acosta Manzanero, de la sociedad de Padre de Familias de Quintana Roo, entre otros.

Suspenden rehabilitación de escuelas, por paso de huracán

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Cancún.- La campaña de rehabilitación de escuelas fue suspendida por hoy, luego del paso del huracán “Grace” por Quintana Roo.
Carlos Gorocica, subsecretario de Educación para la zona norte, indicó que recibieron la indicación de las oficinas centrales de que laborarían únicamente en oficinas hoy. Sin embargo, las instalaciones de la SEQ en Cancún están sin servicio eléctrico.

El funcionario estatal dijo saber que hoy personal de Servicios Públicos trabaja en la limpieza de la ciudad, por lo que será hasta mañana cuando reinicien los trabajos de recuperación de los planteles, de cara al inicio del ciclo escolar, el día 30 de este mes.

A partir del 13 de agosto, continúan las inscripciones y cambios de escuelas públicas en educación básica

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Chetumal.- La Secretaría de Educación de Quintana Roo (SEQ), señaló que a partir del 13 de agosto de 2021, continúan las inscripciones de nuevo ingreso y cambios de escuela y/o turno para todos los grados de educación preescolar, primaria y secundaria en el portal Padres en Línea, correspondiente al Ciclo Escolar 2021-2022 que comenzará el 30 de agosto de 2021.

Mencionó que una vez descargado el formato de “Solicitud de Inscripción o Reinscripción”, se deberá enviar con la documentación establecida en el mismo, al correo de la escuela a partir del 23 de agosto del año en curso.

El medio para comunicarse con la escuela, es a través del correo institucional que se especifica en el formato de “Solicitud de Inscripción o Reinscripción”. En las zonas rurales sin acceso a Internet, podrá contactar con el director o directora de la escuela, para que apoye en el proceso de inscripción y recepción de documentos, subrayó.

A través de los siguientes medios, la SEQ brinda apoyo y seguimiento: https://padresenlinea.seq.gob.mx/; WhatsApp 983 177 7114 Preescolar; WhatsApp 983 165 14 61 Primaria; WhatsApp 983 116 48 76 Secundaria; WhatsApp 983 752 98 87 Primaria y WhatsApp Cozumel: 987 100 5952, con un horario de atención de 09:00 a 16:00 horas, días hábiles.

Puede acceder también a los siguientes correos electrónicos en cada municipio: Benito Juárez: padresenlinea_bj@seq.edu.mx; Lázaro Cárdenas: padresenlinea_lc@seq.edu.mx; Tulum: padresenlinea_tulum@seq.edu.mx; Solidaridad: padresenlinea_sol@seq.edu.mx; Cozumel: padresenlinea_czm@seq.edu.mx; Felipe Carrillo Puerto: padresenlinea_fcp@seq.edu.mx; José María Morelos: padresenlinea_jmm@seq.edu.mx; Isla Mujeres: padresenlinea_im@seq.edu.mx; Puerto Morelos: padresenlinea_pmor@seq.edu.mx; Bacalar: padresenlinea_bac@seq.edu.mx y Othón P. Blanco: padresenlinea_opb@seq.edu.mx

La SEQ recuerda a padres de familia que está disponible la aplicación SOS Educación Quintana Roo, que es una estrategia educativa para recuperar a los estudiantes ausentes de todos los niveles educativos. Para mayor información visita: http://www.seq.gob.mx/soseducacion/index.php, con apoyo disponible en la ciudad de Cancún a través de los siguientes teléfonos: 9981845198 / 9988970842 /9984932681.
Fuente: cgc.qroo.gob.mx

Aprovecha los 24 millones de pesos de becas escolares en Cancún

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Cancún.- A finales de este mes se abrirá la convocatoria para la solicitud de becas escolares, con un presupuesto de 24 millones de pesos, según reveló en entrevista Adolfo González, secretario muncipal de Desarrollo Social y Económico.
«El año pasado hubo una reducción del año 2019 al 2020, se redujo un poco el tema de las solicitudes, creemos que en este próximo ciclo escolar habrá una mayor demanda», detalló el funcionario.

En tanto, también añadió que en septiembre se cubrirá el pago de primaria que quedó pendiente al término del pasado ciclo escolar.
Para concluir, señaló que están analizando la forma en la que se entregarán los paquetes escolares, cuyo programa se encuentra suspendido debido a la ausencia de clases presenciales.
«Había un presupuesto de 20 millones, desde el año anterior por pandemia se realizó la modificación y queda suspendido por el momento por el tema de la pandemia».